ADRESSE
Asperner Heldenplatz 9
1220 Wien
Bei uns steht das Kind im Mittelpunkt
Unsere Haltung & unser Bild vom Kind
Wir nehmen jedes Kind in seiner Individualität wahr, als eigenständige Persönlichkeit mit eigener Meinung und einzigartigen Talenten. Indem wir unsere Kinder möglichst viele Dinge selbst tun oder mit uns tun lassen, bieten wir ihnen die Möglichkeit, selbständige Erfahrungen zu sammeln. Dieser partizipative Leitgedanke ist die Grundlage unseres pädagogischen Handelns, und soll unsere Kinder zu selbstbewussten und eigenständigen Mitgliedern unserer Gesellschaft werden lassen. Es ist uns ein Anliegen, Kinder dabei zu unterstützen, Schwierigkeiten und Herausforderungen des Alltags zu überwinden.
Unsere Besonderheit: 1-10-Jährige in einem Haus
An unserem Standort gehen viele Kinder und ihre Familien jahrelang ein und aus, beginnend in der Kleinkindergruppe oder Familiengruppe bis zum Zeitpunkt, an dem die Kinder dann die Volksschule und damit unseren Hort verlassen. In einer so langen Zeit wachsen zwischen den Kindern und auch den Familien Freundschaften und ein starkes Gemeinschaftsgefühl. Wir stärken dies zusätzlich durch das gruppenübergreifende Arbeiten und die Vernetzung der einzelnen Gruppen im pädagogischen Alltag. Vor allem für Kinder, die ohne Geschwister aufwachsen, ist es eine Bereicherung, dass junge und ältere Kinder im Kindergarten und Hort miteinander agieren und voneinander lernen. Hier üben und erfahren sie einen rücksichtsvollen Umgang miteinander und auch mit den Ressourcen im Alltag.
Der Wechsel von der Krippe in den Kindergarten und vielleicht später in den Hort passiert bei uns völlig in den Alltag integriert. Es gibt Gelegenheiten zum Schnuppern, für Besuche in den anderen Gruppen und für vernetzte Aktivitäten. Besonders feierlich wird es für unsere Kinder der Kleinkindergruppe im Juni, wenn sie aus der Kleinkindergruppe hinaus- und in ihre zukünftige Kindergartengruppe hineingezaubert werden. Ein magischer Moment!
Bewegung
Spaß und Bewegung, auch an der frischen Luft, sind wichtige Bestandteile unseres pädagogischen Alltags! Dadurch lernen die Kinder, ihren Körper wahrzunehmen und im eigenen Tempo zu steuern. Unser Turnsaal steht jeder unserer Kindergartengruppen an einem fixen Vormittag pro Woche zur Verfügung. Es ist uns ein großes Anliegen, den Kindern die Freude an der Bewegung auf vielfältige Weise zu vermitteln, wobei jedes Kind nach eigenem Ermessen entscheiden kann, was es sich zutraut, und wo es vielleicht lieber noch zuschaut. Wir nutzen gerne Platz und Raum, um mit Rollbrettern oder Rutschautos zu fahren oder verschiedene Bewegungsmaterialien auszuprobieren. Auch die Materialkisten von „Beweg dich schlau“ stehen unseren Kindern im Alltag zur Verfügung.
Wenn es draußen kühler und dunkler wird, steht unser Bewegungsraum an jedem Nachmittag nach einem ausgeklügelten Konzept für alle Kinder gruppenübergreifend zur Verfügung. Dann finden die Kinder in Bewegungslandschaften oder Bewegungsbaustellen viele bereits bekannte aber auch immer wieder neue Möglichkeiten vor, sich und ihr Können auszuprobieren und kontinuierlich ihren Handlungsspielraum zu erweitern.
Unsere Feierkultur
In unserem Haus feiern wir gerne Feste, wenn es für die Kinder in den Gruppen gut passt. Wir feiern meist gemeinsam in unserer Kirche oder im Pfarrsaal, dabei ist uns das Pflegen von liebgewordenen Traditionen wichtig. So gibt es an Festtagen in allen Gruppen eine gemeinsame Jause an einer feierlich gedeckten Tafel. Beim anschließenden gemeinsamen Feiern, zu dem wir auch unseren Herrn Pfarrer gern einladen, kann jede Gruppe – wenn sie das möchte – ihren Beitrag leisten. Für Kinder, die nicht in Feierlaune sind, bleibt eine Gruppe während dieser Zeit geöffnet. Auch wenn das Feiern zu lange dauert, dürfen vor allem jüngere Kinder sich in die Gruppe zurückziehen.
Jedes Kind wird an seinem Geburtstag in seiner/ ihrer Gruppe gefeiert, wobei wir nach unseren Möglichkeiten auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes eingehen, denn nicht jede/r steht gerne im Mittelpunkt! So darf sich jedes Kind in unserem Haus gemeinsam mit der Pädagogin überlegen, wie der Geburtstag gefeiert werden soll und was es an diesem besonderen Tag zur Jause geben könnte.
Gelebte Bildungskooperation
Vom Erstkontakt mit der Leitung über das Vertragsgespräch und den ersten Elternabend bis hin zur Eingewöhnungszeit in der Gruppe und schließlich im weiteren Verlauf der Kindergarten- und Hortzeit ist es uns ein wichtiges Anliegen, transparent zu arbeiten und die Obsorgeberechtigten als unsere BildungspartnerInnen gut informiert zu wissen. Hierfür nutzen wir neben persönlichen Gesprächen (Tür- und Angelgespräche oder terminlich vereinbarte Entwicklungsgespräche), auch Telefonate und Telekommunikationskanäle. Unsere Standortleitung steht den Eltern täglich für Fragen und Anliegen zur Verfügung und sorgt für einen guten Informationsfluss im Haus.
Wir laden unsere BildungspartnerInnen regelmäßig zu Festen und Feiern ins Haus ein, zu einem gemeinsamen Brunch in der Gruppe oder kreativen Nachmittagen. Unser jährliches Sommerfest bildet für alle Familien Gelegenheit, gemeinsam mit uns das Kindergartenjahr zu beschließen.
Gelebte Inklusion
In unseren verschiedenen Regelgruppen betreuen und begleiten wir Kindergartenkinder mit erhöhtem oder stark erhöhtem Förderbedarf bei ihren ersten Schritten in das Bildungssystem. Hierfür steht zusätzliches Fachpersonal an unserem Standort zur Verfügung. Ein besonders intensiver Austausch mit den Bildungspartner*innen ist uns dabei besonders wichtig, um in enger Kooperation dafür gemeinsam Sorge zu tragen, dass es allen Kindern bei uns gut gehen kann.
GESCHÄFTSZEITEN
Mo-Fr 07:00-17:00
KONTAKT
Simone Löschenkohl, BEd
Telefon 0664 610 12 52
E-Mail aspern@nikolausstiftung.at
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